动物试验评价辅助改进记忆功能的方法

1 测试项目

1.1 动物试验

1.1.1 体重

1.1.2 被动行为测试：平台跳跃测试、避暗测试

1.1.3 主动行为测试：梭箱测试、水迷宫测试、莫里斯水迷宫测试

2 测试原理

2.1 动物试验和人体食品试验为必填项目。

2.2 动物实验强调被动行为测试和主动行为测试相结合，保证实验结果的可靠性。

2.3 动物实验至少选择3个实验，被动行为实验和主动行为实验各至少选择1个实验。

2.4 选择正常动物和记忆障碍模型动物之一。

2.5 动物实验应重复一次（重新饲养动物，重复实验）。

3 实验方法

3.1 动物选择

建议使用近交系小鼠、断奶小鼠或成年小鼠（18-22g）。用于提高老年人记忆力的产品必须使用成年小鼠，单性，每组10-15只。必须对供试品对正常小鼠记忆力（或条件反射）的影响和供试品对记忆障碍模型小鼠（或条件反射）的影响进行实验。

3.2 动物实验

3.2.1 跳台实验

反应箱底部覆盖有36v电的铜网。当动物受到电击时，它们的正常反应是跳到盒子里的绝缘平台上，以免受伤。刺激。大多数动物可能会再次或多次跳到铜栅上，然后在受到电击后迅速跳回平台。训练进行5分钟，记录每只鼠标触电次数或错误次数，作为学习成绩。 24h或48h重复测试，这就是记忆保留测试。记录电击动物的数量、第一次跳下平台的潜伏期、3min 8soCfP12Ph19mi914zQaZz2KsGGtcANVhVVfKAnmVRqM

3.2.2 避暗法

利用老鼠喜欢黑暗的习惯设计了一个设备，一半在暗室，一半在亮室，有一个小孔相连，暗室底部覆盖通电铜网，并连接定时器，可自动记录潜伏期。老鼠进入暗室受到电击，计时自动停止。

3.2.3 穿梭箱实验（双向避让实验）

光（或声音）和电击相结合，刺激实验动物从被动回避中建立主动条件反射。记录这种条件反射建立过程中的主动回避反应指数，可以反映实验动物学习记忆能力的变化。

3.2.4 水迷宫实验

动物有“探索”和“替代”的倾向。离开一只手臂时，他们总是跑到“很久”没有跑过的“新”手臂。老鼠不愿意在水里，所以他们寻找台阶爬出水面。训练后，老鼠可以记住找到步骤的路线。

4 动物试验结果的确定

两项被动行为测试（跳台测试、避暗测试）中任意一项为阳性，主动行为测试（穿梭箱、水迷宫、莫里斯水迷宫测试）三项实验结果为阳性，并且重复实验的结果一致（同一实验重复的两次结果均为阳性），可以确定该测试样品有助于改善动物实验的记忆功能为阳性。